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Un estudio revela que a esa edad el peso de los estereotipos ya las condiciona A la edad de seis años, las niñas se vuelven menos propensas que los niños de su misma edad a asociar la inteligencia brillante con su propio sexo, y tienden más a evitar actividades que requieran “ser brillantes”, ha demostrado un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Nueva York, la Universidad de Illinois y la Universidad de Princeton (EU).
Muy_Interesante_USA_2014-05
PDF) De la realidad compleja a la construcción del conocimiento educativo (1st ed., pp. 212 - 223). México, México: The Pillow Books. ISBN: 978-607-9064-17-4.)
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